Alunos visitam exposição sobre Leonardo da Vinci em saída pedagógica

leonardo-da-vinci

Os alunos dos 6ºs, 7°s e 8º anos terão a oportunidade de fazer uma visita cultural ao SESI/FIESP – Setor Educativo. Esta atividade será a 14ª do projeto intitulado Pelas ruas de São Paulo, que tem como objetivo proporcionar o contato dos estudantes com as riquezas artísticas da nossa cidade.

A exposição visitada será Leonardo da Vinci: A natureza da invenção, no dia 20 de fevereiro, sexta-feira depois do carnaval.  Os alunos que confirmarem presença, devem estar no colégio às 12h20. O retorno está previsto para as 18h.

O transporte será por micro-ônibus e metrô. A confirmação da participação deve ser feita até o dia 19.

Anúncios

“Peneiras” para times de futsal, handebol e basquete começam dia 23

taticas

Os testes para a formação das equipes de 2015 começam daqui há pouco menos de duas semanas. Na segunda-feira do dia 23 de fevereiro os técnicos iniciam o processo de seleção de seus jogadores para esta temporada. Podem participar alunos do 1º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.

Os alunos selecionados em 2014 não têm vaga garantida para este ano e deverão participar novamente da “peneira” nos dois dias estabelecidos. As faltas só serão justificadas por meio de apresentação de atestado médico.

O time só será oficializado se forem preenchidas todas as vagas, sendo 12 para futsal e basquete e 14 para handebol, tanto masculino quanto feminino.

O protocolo de participação, que foi entreguei via circular, deve ser preenchido e devolvido às assistentes pedagógicas ou respondido por e-mail para confirmar a participação do aluno nos testes.

Aqueles que estudam em Período Integral poderão participar dos times com a condição de que o transporte para os treinos sejam realizados pelos familiares.

Os resultados das “peneiras” saem dia 9 de março e os treinamento começam no dia seguinte.

Confira os dias de teste em cada categoria.

horários

Projeto 2015 do colégio Santo Ivo abordará a importância do diálogo

SEMAFORO-DO-DIALOGO

O projeto Diálogo… Construindo pontes terá como meta desenvolver entre os alunos do 2º ao 8º ano o poder do diálogo, diferenciando este tipo de comunicação de outras semelhantes, como o debate e a discussão.

“No diálogo, não há disputa entre as palavras e se desenvolve a capacidade de ouvir e compreender a ideia do outro, suas percepções e convicções. Vamos levar esse pensamento para dentro das salas de aula e trabalhar junto com os alunos a ideia de que não existe uma única verdade, que temos que desenvolver a empatia e que o diálogo é a base para o entendimento entre as pessoas”, explica a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental, Miriã Sales.

Os conceitos que serão trabalhados ao longo do ano estão contidos no livro A ponte, da editora Callis, com texto de Eliandro Rocha e ilustrações de Paulo Thumé. A obra aborda os limites do individualismo e as vantagens das relações sociais.

No primeiro dia de aula, os alunos foram recebidos com um semáforo de três fases, instalado no pátio, que em vez dos tradicionais pare, atente-se e ande, simboliza as etapas do diálogo, com os significados olhe (vermelho), escute (amarelo) e dialogue (verde).

Dentro dessa temática, as salas trabalharão subtemas relacionados à empatia, à observação dos pontos de vista diferentes e à prática do diálogo diante das diferenças, através de diversas leituras apropriadas para cada ano.

Além das leituras, os alunos do Fundamental II ampliarão a temática trabalhando outros temas. Os 6ºs anos abordarão a questão da ecologia e do meio ambiente. Já os 7ºs e 8ºs anos pesquisarão algumas religiões, com o objetivo de conhecê-las para poderem respeitá-las. Nas aulas de Orientação Educacional, a professora Silvia dialogará com as disciplinas, construindo pontes, a partir de dinâmicas grupais, filmes, rodas de convivência, possibilitando a experiência e o aprimoramento da prática do diálogo, para que haja harmonia entre as relações humanas.