Alunos do Fundamental I têm atividades especiais na semana da Páscoa  

Os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental realizaram uma série de atividades para celebrar a Páscoa. Eles compartilharam ovos de chocolate e realizaram trabalhos alusivos à data.

Também receberam visitas especiais: do coelho da Páscoa e dos coelhinhos que vivem na Fazendinha do Santo Ivo.

Confira as fotos:

Páscoa - Fund. 1 (mar/2018)

Alunos do Fund. II fazem viagem à Era Modernista em visita ao Museu Lasar Segall

Na última sexta-feira (23), os alunos do 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental visitaram o Museu Lasar Segall, na 40ª saída do projeto intitulado “Pelas Ruas de São Paulo”, com o objetivo de proporcionar aos alunos interessados a riqueza artística da nossa cidade.

O Museu Lasar Segall está sediado no belo casarão da Vila Mariana onde viveu o pintor modernista lituano (1891-1957). Os ambientes internos apresentam o belo acervo de sua produção em pintura e gravura.

Artista completo, Lasar Segall (1889-1957) experimentou todas as formas de expressão de sua época. Pintor, desenhista, gravador e escultor, foi um mestre do Expressionismo e um dos introdutores do Modernismo no Brasil, vindo a ser um símbolo para toda uma geração.

Naturalizou-se brasileiro em 1925 e, instalado na capital paulista, passou a ser considerado um representante das vanguardas europeias, com grande impacto na cultura brasileira.

Confira as fotos da visita dos alunos do Fund. II ao Museu:

Pelas Ruas de São Paulo: Museu Lasar Segall - Fund. II (mar/2018)

Som e grafismo dão o tom em aula de Artes do 5º e 9º ano

Baseado nos estudos do pesquisador John Sloboda, o professor de Artes, Lucas Bocatto, desenvolveu a aula de Psicologia Musical com os alunos do 5º e do 9º ano do Ensino Fundamental. Trata-se de um exercício que visa transformar o som e seus elementos em imagens gráficas.

Ritmo, harmonia e atmosfera se tornam riscos, formas e cor. Letras, intensidade e signo viram palavras, em uma atividade de mais de 20 minutos na total imersão na sequência de músicas, na qual os alunos escrevem o que lhes vem à cabeça de olhos fechados.

“Os orfistas e os dadaístas [seguidores de movimentos artísticos de vanguarda] usavam destes e outros exercícios para aguçar a criatividade”, afirma Bocatto.

O trabalho foi comparado pelo professor entre os alunos do 5º e 9º ano.

Confira as fotos:

Psicologia Musical - 5º ano e 9º ano (mar/2018)

Santo Ivo participa de movimento de tecnologia consciente

20180323_greenkCom o elevado uso de equipamentos eletrônicos no mundo moderno, este tipo de lixo tem se tornado um grande problema ambiental quando não descartado em locais adequados. E estima-se que quase 40% do total de lixo eletrônico do país esteja “esquecido” nas gavetas das residências e a grande maioria seja perigosamente jogada no lixo comum.

Para colaborar na luta contra esse mal, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio do Santo Ivo participarão, a partir da semana que vem, do Torneio Greenk Intercolegial, que cuida de um tema extremamente sério: o descarte correto do e-lixo.

De uma maneira divertida, o evento promove um movimento de tecnologia consciente entre várias escolas de São Paulo.

Serão realizadas ações educativas com o objetivo de conscientizar sobre o desafio do e-lixo, como descartar corretamente e sua reutilização pela indústria, além de torneio de e-sports, como o Just Dance.

Um dos desafios do qual o Santo Ivo participará é o Torneio de Captação de E-lixo. Nele, ganha a escola que conseguir arrecadar a maior quantidade de lixo eletrônico.

Todos são convidados a ajudarem na coleta do material, que é dividido em duas categorias:

LINHA VERDE – celulares, notebooks, impressoras, tablets, acessórios, fios, mouses, teclados

LINHA MARROM – televisão (tubo ou monitor), DVD/VHS, aparelhos de som

Participando do torneio, além de ajudar a natureza, os alunos ganharão passaporte gratuito para o Greenk Tech Show, grande festival de tecnologia e sustentabilidade, e oficinas gratuitas.

ACESSE O SITE DO EVENTO para saber mais.

4º ano: Um dia de cultura e história no Centro de São Paulo

“Enquanto o olhar geral repara no caos, o olhar apurado se atenta nos pequenos detalhes que revelam a linda história de São Paulo”.

São Paulo é uma cidade que fascina e amedronta; desafia e apaixona. No estudo do meio realizado nesta quinta-feira (22), os alunos do 4º ano do Santo Ivo visitaram o Centro da maior metrópole do hemisfério sul, de modo a conhecer com profundidade fatos históricos e geográficos que buscam compreender a origem e o desenvolvimento da cidade de São Paulo, sua importância social e cultural para o Brasil, bem como os sujeitos históricos envolvidos nesse processo.

A saída pedagógica teve início no Pateo do Collegio, sítio arqueológico onde foi levantada a primeira construção da cidade e onde fica o Museu do Anchieta, que abriga coleções de arte sacra e retrata o cotidiano paulista em seus primeiros séculos.

Depois, os alunos seguiram para o Solar da Marquesa de Santos, um raro exemplar de residência urbana do século XVIII, onde hoje fica a sede do Museu da Cidade de São Paulo.

O passeio continuou pelo marco zero da cidade, monumento hexagonal localizado na Praça da Sé, que representa o centro geográfico de São Paulo. Logo em frente, a parada seguinte foi a Catedral da Sé.

O monumental edifício é um dos cinco maiores templos neogóticos do mundo, com mais de 100m de comprimento e 46m de largura, e abriga várias curiosidades que muitas vezes escapam ao olhar do visitante. Apesar do estilo europeu, a catedral tem elementos bem brasileiros, como os altares com pedras verdes e amarelas, e os capitéis das colunas, com animais e plantas da fauna e da flora nacionais.

Os alunos fecharam o roteiro no Viaduto do Chá, primeiro viaduto da cidade, inaugurado em 1892.

Confira, abaixo, as fotos deste dia inesquecível.

4º ANO A E B:

Centro de SP: estudo do meio 4º ano A e B (mar/2018)

 

4º ANO C:

Centro de SP: estudo do meio - 4º ano C (mar/2018)

Alunos do 6º ano e da 1ª série do Ens. Médio estudam simbologia tribal no projeto “Primitivos”

Os alunos dos 6ºs anos do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio estudaram, em complexidades diferentes, o processo de catalogação, comunicação e construção ritualística da cultura tribal dos nativos Wajãpi, Bororós e Marajoaras, no projeto denominado “Primitivos”.

A ação consistia em criar um símbolo que unisse coerentemente (de acordo com o estudado do Dossiê Wajãpi) uma função tribal, um animal e uma cor. Uma tinta feita de Urucum, saliva e gordura foi usada por alguns grupos.

O projeto “Primitivos” tem sido realizado desde 2016 pelo professor Lucas Bocatto, de Artes. “O resultado é uma comparação interessante entre os símbolos criados pelos alunos mais novos, muito mais coloridos, baseados em animais e funções imaginárias, e os símbolos criados pelos adolescentes, já mais estruturados, preocupados e, como há de ser, menos fluídos”, explica Bocatto.

A Arte Kusiwa é um sistema de representação gráfico próprio dos povos indígenas Wajãpi, do Amapá, que sintetiza seu modo particular de conhecer, conceber e agir sobre o universo. Foi o primeiro bem considerado Patrimônio Cultural do Brasil e foi titulado pela UNESCO como Obra-Prima do Patrimônio Oral e Imaterial da Humanidade, em 2003, e, depois, como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade, em 2008.

Clique abaixo para conferir as fotos:


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Alunos do Fund. II celebram o St. Patrick’s Day na aula de Inglês

O ensino de Inglês tem como objetivo, também, valorizar aspectos culturais importantes dos países que falam esta língua. Na última semana, os alunos do 6º ao 8º ano do Colégio Santo Ivo fizeram atividades em comemoração ao Saint Patrick’s Day nas aulas de Inglês.

O Saint Patrick’s Day é a festa anual em homenagem a São Patrício, um dos padroeiros da Irlanda, comemorado no dia 17 de março pelos países que falam a língua inglesa.

Esta festa se tornou famosa pela temática extrovertida e jovial das comemorações. Neste dia, as pessoas saem às ruas em uma longa caminhada festiva, representando os costumes irlandeses, usando cartolas, roupas típicas e as cores da bandeira da Irlanda, priorizando o verde.

Para celebrar, os alunos do Ens. Fundamental II fizeram uma coisa que eles adoram: slime verde, a famosa geleca!

Eles trabalharam em quatro estações. Primeiro, assistiram a um filme sobre a história do St. Patrick’s Day. Em seguida, viram um vídeo com quatro receitas diferentes de slime. Depois, aprenderam brincando (e cantando) regras de pronúncia com o “Magic E”. Por fim, colocaram a mão na massa e produziram slime “from scratch” (do zero). Os alunos adoraram e se divertiram muito com as atividades!

Confira, abaixo, as fotos.

6º ano:

6º ano: St. Patricks Day (mar/2018)

7º ano:

7º ano: St. Patricks Day (mar/2018)

8º ano:

8º ano: St. Patricks Day (mar/2018)

Em projeto #pauliceia, 7º ano estuda formação do território paulista e propõe soluções de problemas

Em 2015, a Organização das Nações Unidas (ONU) propôs uma nova agenda de desenvolvimento mundial, formada por 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Como escola associada da Unesco, o Colégio Santo Ivo insere-se nesta busca por um mundo justo e igualitário, utilizando os ODS como fio condutor das Práticas de Projetos de Pesquisa realizadas com os alunos do Ensino Fundamental II e com projeto denominado #pauliceia.

No 7º ano, os alunos trabalham com o ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis. Batizado de #pauliceia: Caminhos e Correntezas, o projeto visa identificar a formação do território paulista a partir da ocupação do espaço natural por grupos de imigrantes (voluntários e involuntários) oriundos de diferentes partes do globo em momentos históricos distintos. A ideia é que, após pesquisas e visitações de Estudo do Meio, os alunos construam essa ideia de como o território foi formado e proponham soluções executáveis para melhorar aspectos que eles considerem preocupantes relacionados à ocupação desordenada deste espaço.

O projeto interdisciplinar está sendo conduzido pelas professoras-orientadoras Yara, de Ciências, e Ivana, de História.

Confira fotos de uma das aulas:

#pauliceia- 7º ano (mar/2018)

Banho de esguicho refresca turmas do Ensino Fundamental

Para driblar o calor, que castiga São Paulo nesta época do ano com temperaturas acima dos 30ºC, as equipes do Ensino Fundamental incluíram na programação da última sexta-feira (9) atividades com água.

A interação com a água refresca e mantém os alunos hidratados. Além disso, no ambiente externo, a criança vivencia experiências ricas de socialização e aprende em meio às brincadeiras.

Confira as fotos da atividade, divididas por período.

MANHÃ:

Banho de Esguicho - Fund. 1 MANHÃ (MAR/2018)

TARDE:

Banho de Esguicho - Fund. 1 TARDE (MAR/2018)

Fonte histórica é tema de aula do 6º ano

A professora Ivana, de História, trabalhou com os alunos do 6º ano as fontes históricas, que constituem tudo o que o ser humano produziu desde os seus primórdios. Esses materiais podem ser desde artefatos arqueológicos até dispositivos eletrônicos feitos neste século.

Durante a aula, os alunos realizaram leitura e interpretação de algumas fontes históricas, fossem elas orais, documentais ou iconográficas.

Confira as fotos:

Fontes históricas - 6º ano (mar/2018)