Pelas Ruas de São Paulo é destaque na revista Supra Ensino

O Projeto Pelas Ruas de São Paulo, do Santo Ivo, foi tema de reportagem da revista Supra Ensino.

Para conferir a matéria completa, acesse AQUI, clique em Edição Fevereiro de 2019 e vá até a página 4.

20190226_supra-ensino2

 

Anúncios

Encantadora história de superação é tema de atividade na Sala de Leitura

Em atividade na Sala de Leitura, os alunos dos 3ºs anos leram a obra “Felpo Filva”, da escritora e ilustradora Eva Furnari.

O livro conta a história de um coelho poeta, que vivia solitário desde os tempos de criança, quando os coleguinhas da escola o zombavam porque ele tinha uma orelha mais curta que a outra. Um dia, ele recebe uma carta de uma fã chamada Charlô, que discordou de seus poemas, o que o deixou indignado. A partir daí eles começam a trocar correspondências.

A história é contada de maneira encantadora e vai se desdobrando em meio a uma diversidade de gêneros textuais: poema, conto de fada, fábula, receita, biografia, manual, cartão postal, lista, bula, canção… Tudo vai se encaixando perfeitamente, como num quebra-cabeça afetivo, no qual Felpo e Charlô são as peças principais.

Depois da atividade, a orientadora da Sala de Leitura, Eliz, apresentou outras obras da autora aos alunos, que tiveram um momento de leitura livre.

Confira fotos:

Sala de Leitura: livro Felpo Filva - 3º ano (mar/2019)

Galáxia e Planeta Terra são objetos de estudo do 6º ano em atividades práticas

Depois de estudar sobre o Sistema Solar, os alunos do 6º ano estão focando no Planeta Terra.

Em atividade organizada pela profª Yara e pelo prof. André, os estudantes realizaram pesquisas e, divididos em duplas, fizeram representações das camadas da Terra utilizando massinha de modelar.

O objetivo era que eles percebessem que as camadas têm características distintas e possuem espessuras, composições, temperaturas diferentes. Para que isso, era preciso perceber a importância de se fazer um estudo de escala e um planejamento.

Planeta - 6º ano (mar/2019)

 

Em outra atividade, desta vez em grupo, eles fizeram uma minuciosa investigação sobre as galáxias, pesquisando sobre a Via Láctea, as estrelas e seus ciclos de vida, os buracos negros e as constelações, tanto no aspecto científico quanto mitológico.

Depois, os alunos foram orientados a escolher três constelações e fazer um painel criativo.

Em uma folha grande de cartolina, eles deveriam fazer caixas de textos, explicando aspectos relevantes de sua pesquisa.

Ao final, foi organizada uma exposição, para que todos pudessem ter acesso ao trabalho dos colegas.

Planeta - 6º ano (mar/2019)

Voluntariado arrecada roupas e calçados masculinos e roupas de cama e banho na 1ª Campanha Solidária de 2019

20190308_campanha-solidariaAté 5 de abril, o Voluntariado do Colégio Santo Ivo arrecada roupas e calçados masculinos e roupas de cama e banho na 1ª Campanha Solidária do ano.

As doações podem ser entregues nas secretarias da Sede e da Unidade II do Santo Ivo e no hall da Educação Infantil.

As peças coletadas serão encaminhadas ao Albergue Zancone e à Casa São José Moscati.

O Albergue Zancone atende cerca de 200 desabrigados. São catadores de material para reciclar, que circulam pela região e que têm no albergue seu jantar, banho e repouso noturno garantidos.

Já a Casa São José auxilia homens acamados, necessitados de cuidado de saúde e higiene recolhidos das rua, que necessitam de acolhimento 24 horas por dia.

O Projeto Voluntariado é realizado pelos alunos dos 8ºs e 9ºs anos e Ensino Médio e conta com a colaboração efetiva de todos os alunos da escola e seus familiares.

Semanalmente, são programadas atividades sociais, visitas a lugares carentes, arrecadação de vários itens de primeira necessidade e é feita a contabilidade de todas as doações recebidas.

Incentivem seus pais, filhos e amigos a ajudarem, já que a solidariedade ameniza os problemas da sociedade, tornando nossa vida muito mais significativa.

8º ano produz maquetes de células e tecidos em atividade colaborativa

Um dos grandes desafios enfrentados pela escola é tornar mais interessantes os conteúdos de difícil compreensão.

Desse modo, a utilização de maquetes como ferramenta pedagógica é uma ótima opção ao processo de auxílio da exposição e fixação dos assuntos. Isso porque estudar a partir de modelos torna o processo do aprendizado muito mais prazeroso ao aluno.

Partindo desse princípio, a profª Yara, de Ciências, preparou uma aula na qual as turmas do 8º ano construiriam as suas próprias maquetes de células e tecidos.

“No modelo de célula, eles precisariam construir as organelas, que são estruturas que fazem a célula funcionar, como o lisossomo, responsável pela digestão celular, o ribossomo, responsável pela produção de proteína, o núcleo, onde fica o DNA, e assim por diante”, explica Yara. “Já os tecidos são o epitelial, o nervoso, o muscular e o conjuntivo, que tem uma variação dentro dele”.

As salas foram divididas em cinco grupos: três deles deveriam trabalhar com células e dois deles com tecidos. “Depois de ser feita a divisão e o sorteio dos conteúdos, propusemos que o trabalho fosse colaborativo. Assim, eles deveriam construir uma única célula, com todas as organelas, para que três grupos diferentes usassem, construir uma maquete de tecido, para que dois grupos usassem”, conta Yara.

Depois de, juntos, discutirem e decidirem o que iriam apresentar, os alunos planejaram como as maquetes seriam feitas: que material usar, que papel teria cada membro dos grupos, etc.

Todo o trabalho foi realizado em sala e, ao final, os estudantes apresentaram o resultado aos colegas.

As turmas trabalharam com total liberdade de materiais e o resultado foi maravilhoso. Confira as fotos:

Maquetes de célula e tecido - 8º ano (fev/2019)

 7º ano observa célula da cebola em microscópio

Os alunos do 7º ano estão estudando os seres vivos nas aulas de Ciências. Como parte da introdução deste assunto, estão focando nas células, já que, com exceção dos vírus, todos os seres vivos são formados por elas. A espécie humana, por exemplo, possui alguns trilhões de células.

Para entender melhor o tema, a professora Yara preparou uma aula prática, na qual os alunos analisaram uma célula vegetal. Primeiro eles aprenderam a confeccionar uma lâmina e a manusear um microscópio. Eles prepararam uma lâmina com a epiderme da cebola, que é a película fina localizada na superfície côncava da cebola, facilmente destacável e constituída por uma só camada de células. Em seguida, colocaram corante no material e observaram no microscópio.

Depois da análise, os alunos fizeram um relatório, relatando a experiência.

Confira as fotos:

Experimento com células - 7º ano (fev/2019)